Положение МБОУ "НОШ №5"о статусе школьного музея
1. Общие положения.
Школьный краеведческий музей является одной из форм дополнительного образования в условиях образовательного учреждения, развивающей активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов- источников по истории природы и общества, имеющих воспитательную и научно- познавательную ценность.
2. Цели и задачи.
-
Формирование у учащихся гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора.
-
Воспитание познавательных интересов и способностей.
-
Овладениие учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности.
3. Организация музея.
Открытие музея оформляется изданием приказа руководителя образовательного учреждения по представлению иницативной рабочей группы. Музей является составляющей частью школьного организма, неотъемлемым звеном единого образовательного процесса. Он призван обеспечить дополнительное краеведческое образование, гражданско-патриотическое воспитание учащихся.
Организация музея идет по двум направлениям:
-
Организация поисково-исследовательской, экскурсионно-просветительской работы с детьми и взрослыми, взаимодействие с краеведческими музеями, педагогической, родительской, ветеранской общественностью.
-
Материально-техническое обеспечение текущей деятельности музея: работа с фондами, оформление экспозиций, учет посещаемости и экскурсионной работы в музее, оснащение техническими средствами, ведение инвентарной книги.
4. Содержание и оформление работы.
-
Свою работу школьный музей осуществляет в тесной связи с решением образовательных и воспитательных задач, в органическом единстве с организацией воспитывающей деятельности и дополнительным образованием детей, проводимой школой совместно с детскими и юношескими организациями, объединениями:
-
пополняет фонды музея путем организации походов, исследований учащихся, налаживания переписки и личных контактов с различными организациями и лицами, устанавливает связи с другими музеями;
-
проводит сбор необходимых материалов на основании предварительного изучения литературы и других источников по соответствующей тематики;
-
изучает собранный материал и обеспечивает его учет и хранение;
-
осуществляет создание экспозиции;
-
проводит экскурсии для учащихся, родителей.
-
оказывает содействие учителям в использовании музейных материалов в учебном процессе.
В целях улучшения организации работы постоянного актива в музее создаются секции (их число, состав и функции устанавливаются общим собранием музея).
5. Учет и хранение фондов.
Весь собранный материал составляет фонд музея и размещается на сайте школы. Фонды музея делятся на основной (подлинные памятники) и вспомогательный, создаваемый в процессе работы над экспозицией (схемы, диаграммы, макеты, фотокопии).
6. Руководство работой музея.
Музей организует свою работу на основе самоуправления. Работу музея направляет совет музея, избираемый общим собранием, активом музея. Совет музея разрабатывает план работы; организует встречи учащихся с ветеранами войны и труда, передовиками промышленного и сельского хозяйства, деятелями науки, культуры, искусства; осуществляет подготовку экскурсоводов, лекторов и другую учебу актива. Направляет и осуществляет педагогическое руководство школьного музея и его совета заместитель директора школы по воспитательной работе. В помощь музею могут создаваться советы содействия школьному музею. В совет содействия входят учителя, родители. Совет содействия оказывает помощь учащимся-активистам школьного музея в работе.
|
